Percepción a través del ego

http://www.youtube.com/watch?v=d5bJQslrGjU

ARGENTINA ESTARA PRESENTE, EL KLI SE REUNE EN TANDIL!!!

EL 26 de SEPTIEMBRE DE 2010!!!

DÍA DE UNIDAD (unidad alrededor del mundo)

El Día de Unidad es una oportunidad para contactar a gente de todo el mundo al mismo tiempo y con la meta más grande posible en la mente, la meta que resolverá los problemas de todos, la meta que simplemente hará que la vida de todos sea perfecta

LA META: ¡El descubrimiento del punto común de la unidad humana

Al participar en el congreso, descubrirás que nunca has estado solo en el mundo; podrás abrir la posibilidad de estar unidos; sentirnos a todos, que somos tan distintos, como un “Yo” unido; lograr el poder de la unidad en el mundo; forjar un mundo mejor y más amable.

Programa para el Domingo 26

Reunión del Kli en Tandil

10:00 10:30 Reunión desayuno

10:30 11:00 Preparación para la Clase

11:00 12:00 Clase del Rav Michael Laitman

12:00 12:15 Recreo

12:15 12:45 Taller

12:45 13:00 Break

13:00 13:45 Preguntas y Respuestas con Rav Michael Laitman

13:45 14:45 Almuerzo

15:00 Estudio Abierto

EL KLI BUENOS AIRES SE REUNE EN SU SEDE

Lavalle 1634 4ºH CABA

tel: 011-4373-8504 // 011--3971-8583 // 011-15-3497-2293

Cronograma de Actividades

9.45 hs	Convocatoria
10.00 hs	Desayuno
10.30 hs	Preparacion de la clase
11.00 hs	Lección del Rav
12.00 hs	Break - Recreo
12.15 hs	Taller – Workshop
12.45 hs	Break - Recreo
13.00 hs	Preguntas y Respuestas con Rav Laitman
13.45 hs	Evento en vivo
14.30 hs	Almuerzo
16.00 hs	Finalización

El Dispositivo que tiene un Objetivo Espiritual

El Dispositivo que tiene un Objetivo EspiritualEl grupo es el asunto en el que trabajo. Es el lugar o laboratorio donde pongo en práctica todas mis acciones. Es, de hecho, un dispositivo que tiene la función de ayudarme a estar dirigido hacia la meta. De lo contrario, no sería capaz de verla.

Supongamos que usted necesita disparar a un objetivo con un cañón. ¿Cómo hará “blanco” si no puede verlo? ¿Qué le ayudará a orientar el cañón hacia el punto exacto? Necesitará un observador externo que lo vea todo desde fuera, como una tercera fuerza que le oriente.

En nuestro caso, ¿cuál es esta tercera fuerza? El Creador se oculta de mí, por lo tanto, estoy muy lejos de Él. Es por esto que se ha creado para mí una torre de observación o un dispositivo con un objetivo; dicho dispositivo se llama “grupo”. Si me uno a él y, desde su interior, me oriento hacia la meta, voy a “dar en el blanco”

Tengo que considerar muchas condiciones, tales como “distancia”, “viento”, etc. Puedo encontrar todo esto en el grupo. Es bastante difícil alcanzar el objetivo en el mundo material pero, aún más en el mundo espiritual donde hay un número infinito de condiciones, las cuales desconozco.

Todo este sistema está oculto para mí. Más tarde me daré cuenta de que, en realidad, estoy participando en un sistema muy complejo y gigantesco, como cuando el llanto de un bebé hace que todo el mundo corra a atenderle y mantenga fábricas enteras trabajando para proveer pañales y alimentos infantiles para él.

Nos comprometemos con el medio ambiente de la misma manera, sin saber que estamos haciendo tal cosa. Mi conexión con el Creador se rompió pero, mediante la construcción de una conexión con el medio ambiente, Le alcanzaré, sin duda, ya que Él se revela en ese sentido.

De la 4ª parte de la lección diaria de la Cabalá 18/8/10, “introducción al libro, Panim Meirot uMasbirot”

Las festividades judías son escalones para ascender espiritualmente y lograr una mayor unidad entre las almas

Publicado en Septiembre 21, 2008 a las 8:13 pm

Recibí una pregunta: ¿Cuál es el significado cabalista de las fiestas judías que se avecinan?

Mi respuesta: Según el programa de la creación, toda la vida es el proceso de corrección del egoísmo creado para que sea usado como amor y otorgamiento a las personas y desde ahí al Creador. No hay otra finalidad, significado o satisfacción en la vida. Este proceso comprende acciones regulares de corrección: días de la semana, acciones especiales, el Shabat y las festividades.

La Torá divide las festividades (las acciones especiales de corrección) en Jagim (Pesaj, Shavuot y Sukot) y Moadim. Moadim signifca “reuniones sagradas”; son sagradas porque al “otorgamiento” se le llama sagrado. Se trata de correcciones especiales que se efectúan durante una unificación mayor (reuniones) de las almas, y así es como las almas alcanzan un grado especial de acercamiento con el Creador. El más notable cabalista, el Ari, describe estos estados en detalle en el libro Ta’amei Mitzvot. Sin embargo, en nuestros días ya no existen las Moadim porque ya no hay un Templo y no estamos en el nivel de la unificación de las almas en una sola alma.

Además de esto, hay festividades que se apegan a las fechas del calendario, esto es, que siguen la implementación directa del programa de corrección. Estas son el Shabat.Rosh Jodesh (el principio del mes), Rosh HaShana (el Año Nuevo) y Yom Kipur (el Día de la expiación del egoísmo). Así que en conjunto hay cinco festividades, Pesaj (en Abril),Shavuot (en Junio), Rosh HaShana (en Septiembre), Yom Kipur (en Octubre), y Sukot (en Octubre). Cada festividad corresponde a un nivel específico de los 125 escalones de la escalera de ascenso hacia la corrección del alma, desde el nivel egoísta de nuestro mundo hasta la total semejanza del alma con el Creador, el Mundo del Infinito.

Todos los días especiales son estados de ascenso debido a la conexión especial entre las almas, cuando ellas alcanzan una unidad mayor para ser Uno, como el Creador. Todas las festividades nos fueron legadas desde la época en que el pueblo de Israel estaba en el nivel espiritual y realizaba acciones de corrección conforme al proyecto del Creador. Sin embargo, en nuestros días, en lugar de corregir el egoísmo y unir las almas, estas acciones han sido reemplazadas con rezos y reuniones rituales.

Uniéndonos nos estamos ayudando unos a otros

Publicado en Septiembre 30, 2009 a las 8:05 pm

Pregunta: En cada festividad se revela una Luz Superior especial. ¿Qué Luz llega en la fiesta de Sukkot y cómo es mejor utilizarla para nuestro progreso?

Respuesta: A cada estado espiritual le corresponde una determinada unión de luces y deseos (kelim). Las Luces influyen al deseo y de acuerdo a un orden programado, lo introducen en la corrección. Las almas de la generación tienen que pasar juntas la corrección.

Existe un gobierno superior común y otro particular. El gobierno común despierta losKelim (deseos) capa por capa, según sus niveles. Generación tras generación les obliga a desarrollarse de una manera natural que se llama “en su tiempo” (beito).

Según este progreso natural, en cada momento llega una Luz especial al mundo, y hace que toda la gente progrese conjuntamente durante ese periodo. A esto se le llama “fiesta”, en la que la raíz espiritual se refleja en su rama material.

El hombre que despierta a la espiritualidad particularmente, puede utilizar este despertar común para su progreso. Existen gran cantidad de “fiestas” (como Sukkot) y son muy beneficiosas, pero hoy en día se han convertido en símbolos de una tradición

Si unimos a ella nuestras intenciones en un despertar común, nos estaremos ayudando unos a otros.

CUENTO PARA CHICOS Y GRANDES

Pablo y las historias del abuelo

Capítulo 1

Una mañana de los últimos 10 años, Pablo de 8 años, fue a la casa de su abuelo donde iban a hacer un asado familiar.

A Pablo siempre le gustaron las historias de su abuelo, porque estaban llenas de aventuras. Generalmente aprendía algo nuevo que lo impresionaba y lo dejaba asombrado.

Durante el asado todo el mundo charloteaba, todos con todos. Era un evento único en el año. ¡Claro! ¿Cuándo hay tiempo para que toda la familia se reúna? Actualmente todos los tíos, padres e incluso abuelos se la pasan trabajando y los chicos van todos los días a la escuela. Por eso los momentos de encuentro se producen una o, como mucho, dos veces en el año.

Pero en esos momentos Pablo se la pasaba haciéndole al abuelo preguntas y, de vez en cuando, le pedía que le cuente alguna historia, ya sea propia o inventada.

El abuelo también disfrutaba de esos momentos que no se repetían con frecuencia.

- ¿Qué hiciste, abuelo, estos días?

- Ayer estuve trabajando, me esta yendo bien. ¿Cómo va la escuela?

- ¡Muy bien! Tengo muchos amigos y ¡Martín tiene la PLAY!

- ¿Qué es una play?

- Es un jueguito que está rebueno. Se llama Conquister. Vos tenés que ir juntando cada vez más territorio…- mientras tanto el abuelo esperaba que termine de contar qué era la play, para contarle algo.

- ¿Vos sabías que acá vivían unas comunidades, que se llamaban indígenas?

- No. ¿Y qué pasó?

- Antes de que Argentina fuese Argentina vinieron unos conquistadores de Europa, igual que el Conquister, y les quitaron las tierras, los mataron, los obligaron a vestirse como europeos y los torturaron. Pablo se fue quedando mudo. Apenas podía hacer gestos de asombro. Las historias de su abuelo siempre lo sorprendían e impresionaban.

El abuelo continuó.

- … siempre hubo matanzas, conquistas y todo tipo de atrocidades. Pero te puedo contar una historia mucho más antigua. De cuando la humanidad estaba unida.

- Sí- dijo Pablo quien se sentía un poco avergonzado por haberse divertido con ese juego.

- Hace alrededor de 5000 años, cuando recién comenzaron a surgir los primeros pueblos, la humanidad vivía unida en la Mesopotamia, lugar donde ahora se encuentra Irak y todos se pelean por conquistar.

- Ese lugar siempre aparece en la tele y hay mucha guerra.- dijo Pablo coincidiendo.

- Sí, ahí antes estaba el pueblo de Babilonia. Todos vivían en armonía y amaban muchísimo la naturaleza. Realmente había una buena convivencia.

- Justo ahora en la escuela estoy viendo los problemas climáticos y la contaminación.

- Bueno, en ese momento la humanidad estaba en equilibrio con la naturaleza.

- ¿Y por qué ahora hay tantos problemas climáticos o guerras?

- Porque en Babilonia vivían todos muy bien, hasta que el hombre intentó aprovecharse de la naturaleza para su propio beneficio en lugar de satisfacer solamente sus necesidades naturales. Fue entonces que nació el ego.

- ¿Qué es el ego?

- El ego es el deseo del hombre en exceso. El exceso nunca es bueno y menos si es un exceso de deseo porque vuelve loco al hombre y saca lo peor de nosotros.

- ¡Pablo, nos vamos!- dijo Oriana, la mamá de Pablo.

A Pablo, quien se había quedado sorprendido con la historia de su abuelo y le gustó mucho, le dio pesar irse, pero no tuvo más remedio que despedirse de su abuelo.

En el viaje de regreso a su casa lo asaltaron muchos pensamientos sobre la historia de su abuelo.

Pensaba en el ego y cómo de Este se originó todo el problema climático y cómo él no quiso prestar atención en la clase de reciclar la basura, o cómo se divirtió jugando al Conquister. Pero aún no entendía un montón de cosas.

Por ejemplo, cómo la humanidad podía no vivir junta si lo hizo alguna vez. Y cómo es que actúa el ego para que de estar unidos pasemos a estar en guerras permanentes.

Capítulo 2

Al día siguiente fue a la escuela. La primera materia era inglés. Estuvieron charlando sobre los familiares.

La profesora Regina iba diciendo:

- Mother- y señalaba el cartel- father, grandmother… Clara, what is the name of your mother?

- My mother is Silvia- contestó.

- Matías, tell me the members of your family?

- My parents are Laura and Carlos, but they are not married.

- They are divorced- le corregía la profe.

- My sister is Sofía and my big brother is Mauro, he doesn’t live with us, he left the home.

- Pablo, who are the members of your family?

- My parents are Oriana and Victor, I am only child, I have two uncles, David and Gabriel, and I have a grandfather, Elías.

- Pablo- dice Olivia, su compañera- yo también tengo un abuelo y una abuela.

Cinthia dice- yo tengo mi mamá y mi papá que se casó con otra mujer así que tengo dos medias hermanas.

Luego de la clase de inglés, vino Ciencias Naturales. Pablo le preguntó a la profe Sandra cómo podía empezar a reciclar y ella le explicó.

En el recreo Martín se le acerca a Pablo y lo tira al piso para molestarlo, según Martín en chiste, y le dice:

- ¿Venís hoy a mi casa? Tengo la Play.

Pablo, acordándose de la historia de su abuelo, le dijo que ese día no podía. Pero Martín insistió mucho. Tenía un gran poder de convencimiento e incluso lo amenazó con no ser más su amigo.

Pablo se enojó y se alejó de su amigo. Después se fue a un árbol de la escuela a treparse. Un profesor lo vio y le dijo que no, porque era peligroso. Entonces se quedó sentado contra el árbol.

Capítulo 3

De vuelta en casa, Pablo se fue a su pieza a jugar. Mientras jugaba se iba olvidando de la discusión con Martín.

Entonces suena el teléfono, y Pablo levanta el tubo rápidamente antes que lo haga alguno de sus padres, porque a él le encantaba hablar por teléfono, era muy charlatán.

- ¿Hola?- atendió con voz formal (siempre le gustaba modular la voz. De grande decía que quería ser locutor de radio.)- ¿Quién es?

- Hola Pablo, soy el abu- quién reconoció inmediatamente la voz y sabía que estaba jugando.

- ¡Abuu!- saltó Pablo.

- Quería saber cómo andabas.

- Más o menos. Hoy me peleé con Martín,- dijo tristemente- porque insistía en ir a jugar el Conquister y a mi ese juego ya me aburrió.

- ¡Ajá! Todos estamos aburridos del Conquister.- dijo el abuelo- Sólo que nadie sabe como hacer para salir de este juego, de esta ilusión y en consecuencia se deprimen o les agarra ansiedad. Luego dijo: ¿Podrías pasarme con tu mami?

- ¡Ma!- gritó cancheramente- ¡El abu!

- Hola pa. ¿Qué hacés, viejito?

- Bien, te llamaba por lo siguiente. Quería invitar a Pablito el fin de semana Podría ser. Después le preguntó a Pablo, quien salto feliz. Sí, tiene muchas ganas.

- Regio. Nos vemos

- Chau pa. Y se despiden.

Pablo fue a su habitación a jugar con sus dinosaurios. Luego pasó a los animales del zoológico, seguido de los autos. Finalmente dejó los autos por los soldaditos de juguete. Pero luego se detuvo al ver las pistolas de juguete. Porque se acordó de la historia de los indígenas y dijo: “menos mal que es de juguete”. Después recordó que se lo regaló Martín para su cumpleaños y que él, en ese momento, estaba feliz. Ahora no podía jugar con ellos.

Capítulo 4

Pablo estaba cada vez más ansioso de que llegue el fin de semana y planeaba todo lo que le preguntaría al abuelo.

Martín ya no le hablaba a Pablo y eso a él lo enojaba tanto que en las clases era inaguantable. Clara le dijo a Pablo, que se puso rojo como un tomate.

Olivia que la escuchó a Clara empezó a cantar:

- Se puso colorado, se puso colorado- fue al resto. Hasta que Pablo le dio un puñetazo a Olivia. Esta se puso llorar. La profesora Valeria los retó a los gritos y mandó a Pablo y a Olivia a la dirección. Fue un desastre total. Pablo estaba cada vez peor.

“¡Todo por una pelea con Martín!!” pensaba, ya en su casa.

Luego se acordó de la historia de su abuelo, del ego y cómo de estar unidos estamos en guerras. Entonces al sentirse identificado en ese cuento dijo: “¡La historia de mi abuelo se hizo verdad!!”. No podía salir de su asombro. Mientras más lo pensaba sus ganas de ir a lo del abuelo aumentaban.

Capítulo 5

Por fin el día más esperado por Pablo llegó. Este día iba a ir a lo de su abuelo y le preguntaría de todo.

Cuando llegó se despidió rápidamente de sus padres y se instaló en la casa del abu.

Volvió el abuelo de despedir a su hija y su yerno. Luego le preguntó a Pablo cómo había terminado su semana en la escuela.

- Y…de mal en peor- dijo Pablo- pero me sentía mejor cuando pensaba que iba a venir acá.

- ¿No te amigaste con Martín?

- No, porque al día siguiente que hablé con vos, Clara empezó a decir que estaba colorado, de enojo claro. Lo que pasa es que Martín ya no me habla. Después Olivia, me empezó a cargar, le di un puñetazo y nos mandaron a los gritos a dirección.

- ¿Y no se te ocurrió decirle a Martín por qué no querías ir a su casa? A lo mejor pueden jugar a otra cosa.

- No- dijo con tono de aprobación al abuelo.

- Bueno, el ego hace esas cosas, todos queremos que las personas actúen como nos conviene y nos peleamos entre nosotros por eso.

- Pero ahora ya no tengo ganas de ir a la escuela, así no voy a tener más problemas con el ego.

- Aunque dejes la escuela te va a pasar lo mismo en tu casa.

- ¿Y cómo se hace para que se solucione esto? Es un desastre la escuela.

- Haciéndote esa pregunta es el primer paso. Después tratá de amigarte con Martín, pero jueguen a otra cosa y explicale por qué. A lo mejor él no conoce la historia de los indígenas.

- Es verdad- dijo Pablo, mientras se iba esperanzando.

- También amigate con el resto de tus compañeros y pedile perdón a Olivia. La pelea es algo propia del ego. Es una muestra de la división que hay entre las personas, y lo que tenemos que hacer es justo lo contrario. Hay que volver a unirnos.

Pablo ahora estaba más aliviado.

Luego le pidió al abuelo que le cuente una historia.

- ¿Te acordás la historia que te conté en el asado?

- Sí, siempre la recuerdo- dijo convencido.

- Bueno. En el momento en que aparece el ego construyen una torre para que alcance el cielo. Se llamó Torre de Babel. Esa torre es una muestra de cómo el hombre iba pasando por alto la naturaleza, quería vencer las fuerzas de ella.

- ¿Y cómo se hace? Debe ser muy difícil vencer a la naturaleza.

- A través de la ciencia se pudo controlar en parte, pero aún no se han podido controlar las catástrofes naturales. Pero eso no es lo importante. Lo que importa ahora es cómo volver a estar unidos y en equilibrio con la naturaleza.

- Claro. ¿Y qué pasó con la torre? ¿Se llegó a construir? ¿Existe todavía?

- No la llegaron a construir porque era tan fuerte el egoísmo que se dividieron en dos pueblos, Oriente y Occidente, y a su vez estos se subdividieron en un montón de pueblitos, que se dispersaron por todo el planeta.

- Ah- dijo Pablo con tristeza.

- Sí- dijo el abu afirmando ese sentimiento- eso fue como el big bang de la humanidad. El big bang fue una acumulación de masa hasta que explotó. Todos sus pedazos volaron y formaron la galaxia que hoy conocemos. Parece ser, que en algún momento todos esos pedazos van a ir volviendo lentamente hacia el punto donde explotaron. Eso es lo que tendría que hacer la humanidad entera: volverse a unir.

- Pero. ¿Por qué nadie lo hace, por qué nadie habla de eso, ni se enseña en la escuela?

- Ya te dije. Las personas estamos llenas de egoísmo y no podemos pensar más que en nuestra propia solución. Lo que no entienden es que esa solución va a llegar en el momento en que se quieran unir y tratar de corregir su ego.- hizo una pausa- Lo que vos tenés que hacer es seguir yendo a la escuela, porque solo en grupo vas a poder corregir tu ego y los demás también se podrán corregir.

- ¿Ah sí?- dijo Pablo.

- ¡Claro! Los problemas entre las personas se resuelven entre las personas.

Pablo afirmó con la cabeza y luego se quedó callado un momento, pensativo.

- ¿Qué pasaría si se corrige el ego y nos unimos? ¿Y si sigue creciendo?

- Si se corrige el ego vamos a poder vivir en casas si n cerrojos porque se inventaron para proteger las casa de los ladrones. Se podrían solucionar los problemas económicos. No habría pobreza ya que alcanzaría la comida para todos y todos tendrían planes de trabajo.- siguió hablando- El agua alcanzaría para todos e incluso los ríos podrían descontaminarse con la colaboración de todos. Cualquier extraño podría ser tan amable como un familiar o un buen amigo. No habrían guerras. Los médicos ganarían dinero sólo cuando la gente está sana, cuando se enferma no se le daría un peso, para que cure como es debido y no con analgésicos para olvidar el dolor.-inspirado dijo- Es más, las personas estarían tan contentas que el sistema inmunológico tendría que hacer muy poco esfuerzo para combatir una enfermedad. Habría mucha mejor calidad de vida- terminó diciendo.

Pablo estaba muy contento por lo que le decía su abuelo.

- ¿Y si no?

- Y si no, nadie sabe lo que sería. La gente no saldría de su casa por miedo a que le roben o maten, porque habría guerras mundiales por el petróleo, por el agua, por todo habrían guerras. La humanidad y el resto de la naturaleza se extinguirían.

Asustado Pablo por lo que había escuchado dijo:

- Me gustaba más el comienzo de la historia.

- Pero el final puede ser mejor todavía, ni siquiera podría ser final- dijo el abuelo positivamente-

- ¿Hay más personas que saben lo que sabemos nosotros?

- ¡Claro! Hay gente que sabe y que trata de hacer campañas. Por ejemplo Greenpeace, está haciendo un trabajo por la naturaleza muy importante. Las personas están reconociendo que estamos en una crisis, que no da para más y están buscando una solución. Como te dije hace un rato. Preguntarse la solución es el primer paso. Después unirnos.

Dana Malka, 18 años, Kli argentino, Bnei Baruj.

Una llamada telefónica al Mundo

Publicado en Noviembre 22, 2009
http://laitman.es/2009/11/una-llamada-telefonica-al-mundo-espiritual/ >


*Pregunta:* ¿Cómo es que usted sabe las
respuestas a todas las preguntas?

*Respuesta:* Tengo un “teléfono” especial que utilizo para marcar “Arriba” y
obtengo las respuestas. Este “teléfono” conecta el mundo inferior con el
Superior, el más bajo con el más elevado. En nuestro mundo, si no sé algo,
voy con mamá, o papá, el maestro, o cualquier que me dé una respuesta. En el
mundo espiritual, sin embargo, tienes que buscar las respuestas solamente
Arriba, ni siquiera las encontrarás en el libro. Tienes que intentar
sentirlas dentro de ti, porque es allí en donde te conectarás con el
Superior, que tiene todas las respuestas.

Cada pregunta surge en nosotros como una sensación de vacío. Si siento
vacío, significa que tengo una pregunta. Si el vacío se llena, eso quiere
decir que he recibido una respuesta. Si la pregunta es relativa a algo más
allá de nuestro mundo, entonces la respuesta se siente en la forma de “la
Luz de Arriba”.

Llamar “Arriba” significa que le pregunto al Superior. Mi pregunta se llama
“una oración”. Yo pido una respuesta y si realmente quiero saber, entonces
recibo la contestación y me llena. Lo siento en mi interior.

¿Cómo doy respuesta a tu pregunta con mi “teléfono”? Por ejemplo, preguntas,
“¿Mami, puedo tomar helado?” Tu mamá no quiere helado, pero toma tu deseo,
va a la tienda, compra helado y te lo sirve. Por lo tanto, ha llevado tu
deseo a la tienda.

Yo hago lo mismo, escucho tu pregunta y la acepto dentro de mí para sentirla
como propia. Entonces la elevo “Arriba”, igual como tu mami lo hace con el
helado. Entonces recibo la respuesta de Arriba y te la doy.

Por lo tanto, si quieres escuchar la pregunta que te hace una persona,
necesitas amarla y tomar su deseo como propio, elevarlo “Arriba”, recibir la
respuesta y darla a la persona que la hizo.

Si una persona tiene la habilidad para hacerlo, entonces puede recibir las
respuestas a todas las preguntas.